Quem somos

Carolina Fábregas

Educadora, Psicóloga, Psicopedagoga e Neuropsicóloga

O desenvolvimento infantil sempre despertou em mim muita curiosidade. Ainda na faculdade, em meus primeiros atendimentos, buscava as crianças, na tentativa de compreender seus processos e suas dificuldades. Esse mesmo interesse me direcionou para alguns estágios dentro de escolas e creches. Me tornei professora de Educação Infantil no mesmo momento em que me formei em Psicologia.

Os 10 anos imersa em salas de aula com tanta heterogeneidade e me revezando com os atendimentos no consultório, possibilitaram a ampliação do meu olhar para algumas dificuldades apresentadas pelas crianças e suas famílias. Dificuldades cognitivas, de aprendizagem, de relação, entre tantas outras, levaram – me à formação em Psicopedagogia no CEPERJ. Esses anos foram cruciais para a retomada de meus estudos em Psicanálise, para o desenvolvimento de um olhar mais individualizado para as particularidades de cada criança e suas famílias.

Saindo da sala de aula e ocupando um cargo de Coordenação/Direção durante os últimos 12 anos, a experiência com as famílias tornou-se cada vez maior e mais intensa. As dificuldades de aprendizagem chamaram cada vez mais minha atenção e a necessidade de adaptação de currículos e conteúdos me levaram à especialização em Neuropsicologia na PUC-Rio.

A certeza de que a aprendizagem e as relações parentais estão intimamente vinculadas, como uma engrenagem, reforçaram a ideia e a necessidade de um olhar cada vez mais integrado para a criança.

O projeto SEMEAR vem ao encontro desses pensamentos, idealizado como um espaço com um olhar para todos, um espaço de aprendizagem e trocas, pessoais e coletivas, afetivas, sociais e cognitivas.

Fernanda Pestana

Educadora, Psicopedagoga e Fisioterapeuta

A Educação sempre esteve nos meus planos desde menina. O meu processo de formação acadêmica iniciou concomitantemente com as experiências no chão da escola de Educação Infantil na década de 90.

A prática e a teoria, sempre entrelaçadas, formaram uma base que me sustenta há mais de 25 anos. Durante todo esse período, busquei caminhos para fomentar o meu percurso como Educadora e, atualmente, como Orientadora Pedagógica, destaco a formação em Psicopedagogia (Instituto Pró- Saber).

Esse trajeto de buscar, repensar e ressignificar a prática, teve como fruto a quebra de paradigmas e novas aprendizagens, que alimentam o meu cotidiano no atendimento às famílias, às crianças e aos professores. Tenho em minha bagagem muitos autores, como psicólogos, filósofos e pedagogos que me inspiram e, assim, consigo abrir novos caminhos e SEMEAR para seguir adiante.

Acredito que um ser “ensinante/aprendente” está sempre em busca para apreender o melhor do MUNDO. Como nos diz a Psicopedagoga Alicia Fernández:
“…mais do que ensinar (mostrar) conteúdos de conhecimentos, ser ensinante significa abrir espaço para aprender. Espaço objetivo e subjetivo em que realizam dois trabalhos simultâneos: construção de conhecimento e construção de si mesmo, como sujeito ativo e pensante.”

Helena Guéron

Educadora, Psicóloga e Psicopedagoga

Eu comecei a fazer faculdade de Psicologia e, no terceiro período, fui estagiar em uma escola. A princípio, era apenas um estágio de observação para acompanhar o desenvolvimento infantil. Inserida no cotidiano escolar, tive a certeza que seguiria o caminho da educação depois de formada.

Tive algumas vivências em consultório, porém meu foco foi a prática escolar. São quase 20 anos de caminho. Atuei em sala de aula, em turmas da Educação Infantil e do Ensino Fundamental 1 e. atualmente, faço o trabalho de Orientação Pedagógica e atendimento às famílias.

Meu trajeto englobou cursos constantes de formação, envolvendo especialização em Educação Infantil e Ensino Fundamental 1, formação de professores, educação especial e psicopedagogia.

Além disso, me inspirei em teóricos, que com certeza, consolidaram minha formação e prática. Piaget, Freud, Winnicot, Paulo Freire, Emília Ferrero, Lino de Macedo, Cesar Coll, Yves de La Taille, entre muitos outros, são grandes referências para mim.

O Semear veio para consolidar mais ainda a nossa prática e trocar conhecimento com todas as pessoas que lidam com a educação e a difícil tarefa de educar. Queremos plantar a semente, formar frutos e criar raízes para, com muito afeto, multiplicar nossa prática.